30. Средно училище "Братя Миладинови"


30. Средно училище "Братя Миладинови"

30. Средно училище "Братя Миладинови"

Адрес

България

бул. Александър Стамболийски 125А

Телефон

02 8221785

И-мейл

info-2204030@edu.mon.bg

Социални мрежи

История на институцията

30. СУ „Братя Миладинови” е първото училище с разширено изучаване на немски и испански език – традиция, която преминава през годините до днес и му придава облик на училище с утвърден чуждоезиков профил.

Училището е основано като ЕСПУ „Людмила Живкова”. Сградата е една от най-интересно конструираните постройки в новосъздадения тогава модерен столичен комплекс „Зона Б-5” – оригиналното архитектурно решение вгражда по естествен начин сградата на бившето 68-мо основно училище в новата, авангардна за времето си конструкция. Пет години след основаването си училището е преименувано на Образцово единно средно политехническо училище „Знаме на мира”. 80-те години на миналия век е период, в който то играе водеща роля в реализирането на идеите на международното движение „Знаме на мира”, домакин е на едноименната асамблея и се превръща в еталон за масово училище според тогавашните очаквания на обществото.

След демократичните промени, през 1993 г., с решение на МОН, 30. СУ получава сегашното си име – „Братя Миладинови”, унаследено от "вграденото” в основите му 68-о училище. Промяната преосмисля усилията на педагогическия екип и учениците с най-светлите стойности от епохата на националното Възраждане.Тези стойности стават естествена основа за приближаване на училището към принципите на европейското образование.

30. СУ е базово учебно заведение на СУ „Св. Кл. Охридски”. Разполага с 25 класни стаи,кабинети по биология,химия, физика, география, история, музика, три кабинета по информационни технологии и два по труд и техника,актова зала, оборудвана видеозала, библиотека с над 13 000 тома,физкултурен салон и открити спортни площадки.В него се обучават над 800 ученици, а за овладяването на знанията се грижи педагогически екип от висококвалифицирани базови учители, автори на учебници и учебни помагала, носители на награди и отличия. Обучението по немски и испански език, за което училището е профилирано, е по най-съвременни учебни програми,а много от завършилите се реализираткато студенти в чужбина. Учениците имат възможност да проявяват творчество и инициативност и да се доближат до европейските принципи на ученическо самоуправление чрез разнообразните прояви на Европейския клуб /част от мрежата на европейските училищни клубове в страната/, както и в съвместни проекти с традиционните партньори на училището - СУ „Св. Климент Охридски”, Фондация „Пайдея”, Националния дворец на децата, читалище „Аура”.

30. СУ е базово учебно заведение на СУ „Св. Кл. Охридски”. Разполага с 25 класни стаи,кабинети по биология,химия, физика, география, история, музика, три кабинета по информационни технологии и два по труд и техника,актова зала, оборудвана видеозала, библиотека с над 13 000 тома,физкултурен салон и открити спортни площадки.В него се обучават над 800 ученици, а за овладяването на знанията се грижи педагогически екип от висококвалифицирани базови учители, автори на учебници и учебни помагала, носители на награди и отличия. Обучението по немски и испански език, за което училището е профилирано, е по най-съвременни учебни програми,а много от завършилите се реализираткато студенти в чужбина. Учениците имат възможност да проявяват творчество и инициативност и да се доближат до европейските принципи на ученическо самоуправление чрез разнообразните прояви на Европейския клуб /част от мрежата на европейските училищни клубове в страната/, както и в съвместни проекти с традиционните партньори на училището - СУ „Св. Климент Охридски”, Фондация „Пайдея”, Националния дворец на децата, читалище „Аура”.

30. СУ „Братя Миладинови” с основание се гордее с постиженията на свои именити възпитаници като Весела и Биляна Казакови – любими актриси за киноаудиторията още с първото им появяване в главните роли във филмите „Лист отбрулен” и „Подгряване на вчерашния обед”. Двете заедно печелят най-престижната награда за дебют в българското кино – наградата „Невена Коканова” през 2002 г.

Възпитаник на 30. СУ е и новото българско лице в операта – сопраното Анна Велева, която пее на много световни сцени, живее в Ню Йорк и вече има изяви в „Карнеги хол”. Новоизгряващата звезда на българската оперна сцена Райна Хинчева също е получила средното си образование тук, както и ред други известни хора: между мениджърите - Станислава Армутлиева, основател и управител на „Вирджиния Рекърдс”, между учените – известният египтолог доц. д-р Теодор Леков, ръководител на департамент „Средиземноморски и източни изследвания” в НБУ, между журналистите – Светослав Иванов от BTV, Лора Крумова, Петър Петров – сценарист, а също и архитекти, инженери, лекари. 

30. СУ „Братя Миладинови” дава на българското общество наистина широка палитра от таланти – гаранция и доказателство, че тук се получава всестранно образование - един добър влог към бъдещето!

Галерия - История на учебното заведение

Мисия на институцията

Мисията на 30. СУ „Братя Миладинови“ е да подпомага учениците в развитието и усъвършенстването им в оптимална училищна среда, с квалифицирани учители и в партньорство с родителите. Усилията ни са насочени към придобиване от учениците, не само набазово образование, но и на актуални знания, умения и компетентности, които са им необходими, за да се реализират успешно всоциалната среда, с проява на уважение към гражданските права на другите и отговорно собствено поведение.
Да се осигурят оптимални условия за формирането на добре подготвени за личностна и социална реализация млади хора всъответстие с динамиката на съвременното общество, което изисква познания в областта на модерните технологии за информация икомуникация, умения за социален диалог, готовност за учене през целия живот. Цялата учебна и възпитателна работа е насочена къмизграждането на личности с изразена индивидуалност, умения за работа в екип, гражданско съзнание и поведение, които да се проявяваткато отговорни и толерантни към различията със загриженост и зачитане на човешкото достойнство, както и нетърпими ипротиводействащи срещу всякакви прояви на агресия, насилие и тормоз.

Визия и цели на институцията

Нашето училище е образователно-възпитателна институция за ученици от начален, прогимназиален и гимназиален етап, предлагаща достъп до качествен образователен процес при съхранение на собствените достижения и развитие на иновациите в сферата на средното образование.

Нашата визия е да подготвим учениците за учене през целия живот, оценявайки уникалността на всеки ученик и осигурявайки неговите нужди в безопасна и сигурна среда. 30. СУ „Братя Миладинови“ ще продължи да се утвърждава и развива като училище, предоставящо качествено и актуално образование, в което се прилагат съвременни педагогически технологии, което ангажира, подпомага и стимулира учениците и ги прави значими в учебния и извън учебния процес, владеещи полезни компетентности, осъзнати за силните си страни и способни да ги развиват и прилагат за себа си и в полза на общността. Самооценката в училище води до ефективно планиране на подобренията, за да се надградят силните страни на училището и да се отстранят съществуващите слабости.

Насърчаването, развитието и реализацията на силните страни и заложби на всеки ученик, формирането на ключови компетентности и умения на 21. век, мотивирането му за учене през целия живот, както и формирането на активната му гражданска позиция са основен стремеж на общоучилищния екип на 30. СУ „Братя Миладинови“.

То е училище с утвърден облик и традиции, но с явен стремеж към развитие и адекватно отношение към социалните промени и тези в системата на предучилищното и училищното образование. В съответствие със Закона за предучилищно и училищно образование в 30. СУ „Братя Миладинови“ обучаемите придобиват основна и средна образователна степен.
Ето защо усилията ни са насочени към:

- използване на образователни иновации, способстващи за развиване на ключовите компетентности по роден и чужд език, както и дигитални и граждански компетентности за успешна личностна реализация и социализация на подрастващите;

- усъвършенстване на професионалните умения на педагогическата колегия по посока на прилагане на новите технологии в класната стая, усвояване на интерактивни образователни практики и на умения за пълноценно интегриране на децата със СОП, както и по посока на цялостната подкрепа на подрастващите;

- осигуряване на качествено образование на всички ученици, равен достъп до всички извънкласни и извънучилищни форми за изява на личността на подрастващия;

- осигуряване на максимално интегриране на учениците със СОП.


    Учителският екип в училището се състои от амбициозни и знаещи педагози. Специалисти в своята област те се стремят да разширяват обема на знанията си и да бъдат в крак с най-модерните образователни тенденции. Модерната образователна база различните образователни продукти, които използват нашите педагози предполагат максимално добри условия за обучение, както е видно и от резултатите на нашите ученици на ДЗИ и НВО. 
    Класните ръководители осигуряват на учениците от поверените им класове индивидуално отношение, учениците в училището са обгрижвани и защитени във всеки аспект на думата. Учителите могат да избират в какви квалификационни курсове да участват а обучението им е изцяло от училищния бюджет. 

    За последните години в училището има три компютърни кабинета с различни конфигурации, WI-FI в цялата сграда, класни стаи, оборудвани с най-съвременна техника, библиотека и места за отдих, модерен физкултурен салон и нов плувен басейн.

    Екипът от педагози се грижи за здравето сигурността и спокойствието на учениците в училище по същия начин, по който им преподава знания и умения – с пълна всеотдайност. Често в уроците се използват различни интерактивни методи: ролеви игри екипна, интердисциплинарна работа, работа по проекти, електронни уроци образователен софтуер и др.
    Учителският колектив се надява че тенденцията на устойчиво развитие ще се запази и в следващото десетилетие и училището ще продължи да бъде притегателен център за социалния живот на учениците си.

    Стратегии и приоритети в дейността на институцията

    Повишаване качеството на образованието чрез въвеждане на информационните технологии в преподаването на различните учебни предмети и чрез участието на учителите в квалификационните структури на училищно общинско регионално и национално ниво както и чрез използването на Интернет в работата на учителите и на Интернет свързаност на училището. Разнообразяване живота на учениците в училище чрез включването им в различни проекти занятия към ОДК и извънучилищни дейности по предмета и чрез целогодишното им ангажиране дори и през ваканциите в такива мероприятия като празници състезания конкурси олимпиади. Търсене на възможности за популяризиране на постиженията на учениците – учениците всяка година участват в олимпиади, състезания, конкурси под. и имат награди в областта на чуждите езици, изобразителното изкуство и др. Повишаване на доверието към учителската общност чрез повече прозрачност за извършеното в училище от училищната общност. Популяризиране успехите на учениците и учителите в местната и националната преса в училищния сайт и вестник. Подобряване на дисциплината в училище чрез мотивиране на учениците за учене посредством спазване на изискванията за ред законност и на нормативната уредба в образованието и чрез прилагането на Училищния правилник; Изграждане на ефективна и обективна система за вътрешно ценяване на качеството на обучение чрез надеждни механизми за измерване на резултатите в образователния процес и стимулиране на учителския труд на училищно ниво в условията на делегираните бюджети. Прилагане на училищна стратегия за промяна в образователната структура свързана с готовността за въвеждането и поддържането на максимално оптимизиран преподавателски състав и брой паралелки Обвързване на системата за заплащане на труда със системата за кариерно развитие на учителите – диференцирано заплащане. Участия в националната програма за ИКТ.

    1. Качество на образованието и мерки за неговото повишаване
     Планиране, организация и контрол на дейността на училището
     Осъществяване на привлекателен и мотивиращ процес на образование, възпитание и социализация
     Създаване и поддържане на благоприятна среда за обучение и развитие
     Повишаване на професионалната компетентност и квалификация на педагогическите специалисти
     Подобряване на взаимодействието с родителите, социалните партньори, работодателски организации, университети и
    други институции, работещи в областта на образованието и младежта
    2. Патриотично възпитание, формиране на национално самосъзнание и общочовешки ценности на децата и учениците
     Възпитаване на чувство за принадлежност, привързаност и любов към родината, българските народни традициите и
    фолклор
     Формиране на:
    - представи и възгледи за родина, народ и ценностна система чрез целенасочено взаимодействие между ученика и
    училището;
    - стабилна нравствена позиция на личността;
    - активна гражданска позиция и висок патриотичен дух;
    - чувство за толерантност и уважение към другите народи и към техните традиции.
    3. Осигуряване на условия за физическа активност и участие в спортни дейности
     Подобряване на физическата активност на учениците
     Повишаване на спортните резултати
     Формиране на навици за здравословен начин на живот
    4. Гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование
     Формиране на гражданско съзнание и граждански добродетели, свързани със знания за устройството на демократичното
    общество, за правата и задълженията на гражданина и с умения и готовност за отговорно гражданско поведение
     Развитие на умения за създаване или поддържане на здравословен стил и условия на живот и за доброволното адаптиране
    към поведение, благоприятстващо здравето
     Формиране на екологична култура, екологично съзнание и екологично поведение в тяхната взаимна връзка с оглед
    познаване на екологичните закони, защита, подобряване, управление и разумно използване на природните ресурси, както
    и опазване на природната среда и на екологичното равновесие
     Усвояване на знания за различни измерения на културните идентичности и за основни характеристики на
    интеркултурните отношения, формиращо позитивно отношение към разнообразието във всички области на човешкия
    живот, както и уменияи нагласи за конструктивни взаимодействия в мултикултурна среда
    5. Механизъм за съвместна работа с институциите по обхващане и включване в системата на предучилищното и
    училищното образование на деца и ученици в задължителна предучилищна и училищна възраст
     Подобряване на междуинституционалното взаимодействие
     Намаляване дела на учениците, преждевременно напуснали образователната система
     Подобряване на достъпа и качеството на предучилищното и училищното образование
     Интеграция на децата и учениците от етническите малцинства
    6. Предоставяне на равни възможности за обучение и/или възпитание
     Пълноценна социализация и осигуряване на равен достъп до качествено образование на деца и ученици със специални
    образователни потребности, ученици с физически и ментални увреждания и ученици от етническите малцинства и ученици
    в риск
     Утвърждаване на интеркултурно и подкрепящо образование чрез реализиране на разнообразни извънкласни и проектни
    дейности
     Формиране на толерантност и уважение към правата на учениците от уязвими групи
     Изграждане на позитивен организационен климат и създаване на условия за сътрудничество, ефективна комуникация и
    отношения на загриженост между всички участници в процеса на образованието
    7. Приобщаване на деца и ученици
     Достигане до еднакво и качествено образование за всяко дете, независимо от раса, пол, религия, сексуална ориентация,
    физически и ментален статус, етнически произход
     Достигане на качествено образование до децата със заболяване, както и до тези, изпитващи затруднения при усвояване
    на учебния материал или при общуване
     Утвърждаване на разбирането, че приобщаването в образованието е един от аспектите на приобщаването в обществото
     Затвърждаване в съзнанието на учениците идеята, че училището е място за изява и усъвършенстване на личностното
    развитие
     Създаване на структури, подходи и стратегии за преодоляване на бариерите, за да се осигури за всички ученици
    равностойна среда, която най – добре да отговаря на техните изисквания и предпочитания
    8. Противодействие на тормоза и насилието
     Осъществяване на цялостната училищна политика срещу насилието
     Подобряване на отношенията между учениците и техните умения за общуване
     Повишаване на ангажираността и капацитета на цялата училищна общност за превенция и справяне с тормоза между
    учениците
     Създаване на по-сигурна училищна среда
    9. Превенция на риск от ранно отпадане от системата на предучилищното и училищното образование
     Създаване на подкрепяща среда за учениците и положителна нагласа към учебния процес
     Изграждане на мотивация за посещение на училище и участие в училищната общност
     Своевременно идентифициране на признаците за изоставане в усвояването на учебния материал и проблемите на
    училищно ниво, свързани с отпадане от училище
     Създаване на положителни нагласи към образователния процес

    Приоритети във взаимодействието със социалната среда

    1. Високо качество на образователния процес с адекватни измерими резултати на учениците
    2. Повишаване на равнището на въвеждащата и продължаващата – вътрешноинституционална квалификационна дейност с цел мотивиране и осигуряване на възможности за професионално усъвършенстване и кариерно развитие на педагогическите специалисти.
    2.1. Обучение в изградения STEM център по природни науки.
    3. Използване на електронен дневник и работа с облачни технологии в училището.
    4. Активно участие в проектни дейности и оперативни програми
    4.1. Работа по проект «Големият таблет», "Не се притеснявайте, бъдете забавни в клас", "Разширено съсдържание" по програма Еразъм +.
    4.2. Работа с eTwinning.
    4.3. Работа по проекти: „Нашите пари“; „Научи се да даряваш“; Образователна програма „Съдебната власт – информиран избор и гражданско доверие. Отворени съдилища и прокуратури“.
    4.4. Подготовка на учители и ученици по включване в дейности по видео филмиране на исторически забележителности, туристически обекти или малки фирми.
    4.5. Разработване на нови проекти.
    4.6.  Изграждане на втори STEM център и оборудване на 2 високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи по Националния план за възстановяване и устойчивост:
    - Разработване на концепция и проект
    - Изпълнение на проекта
    4.7.Осигуряване на ресурси за е-обучение, използване на електронни образователни ресурси. Използване на създадените е-ресурси от учителите обучени по проекти от Еразъм+.
    5. Пълноценно използване на съвременни образователни технологии и ИКТ в класната стая.
    6. Превенция за преждевременното отпадане на учениците от училище.
    7. Облагородяване на училищното пространство и училищния двор.
    8. Ремонтиране на физкултурен салон и поддържане на възстановения плувен басейн на територията на училището.
    9. Разширяване и утвърждаване на контактите с образователния отдел към посолството на Кралство Испания относно обучението по испански език.
    10. Подкрепа на учениците в дейностите на ученическото самоуправление.
    11. Взаимодействие с родителите, социалните партньори, работодателски организации, университети и други институции, работещи в областта на образованието и младежта
    12. Взаимодействие с външни институции за подобряване връзката на училището със социалния живот – Джуниър Ачийвмънт, Висшия съдебен съвет, институцията Омбудсман.
    13. Поддържане на висок авторитет на училището като образователна институция, ориентирана към богата чуждоезикова подготовка с превес на испански език, обогатяване на здравните, гражданските, екологичните и интеркултурните компетентности на учениците; усъвършенстване на дигиталните умения на учениците в целия спектър на обществения живот; обогатяване на институционалното портфолио.


    Педагогически персонал

    д-р Атанаска Рейха - Директор

    Теория на възпитанието и дидактиката

    Полина Ангелова - Зам.-директор

    Инжнер

    Информатика и информационни технологии 

    Поля Лазарова - Зам.-директор

    Биология и химия

    Иванка Петрова - Зам.-директор

    Математика и физика и астрономия

    Иванка Дарджикова - Зам.-директор

    Начална и училилищна педагогика

    инж. Христо Кондров - Зам.-директор

    Инженер

    Учащи

    Брой Паралелки/групи
    Брой ученици/деца 1027 42

    Материална база на институцията

    Спортна площадка - 3

    Компютъра зала - 3

    Кабинет по химия - 1

    Столова - 1

    Басейн - 1

    Кабинет/площадка по безопасност на движението - 1

    Aктова зала - 1

    Интерактивен кабинет - 4

    Ресурсен кабинет - 1

    Фитнес зала - 1

    Библиотека - 1

    Физкултурен салон - 2

    Спортна площадка - 1

    Кабинет по биология - 1

    Класна стая - 30

    Кабинет по география - 1

    Кабинет по музика - 1

    Kабинет по математика - 3

    Kабинет по изобразително изкуство - 1

    Kабинет по история - 1

    Kабинет по БЕЛ - 3

    Методичен кабинет - 3

    Галерия - Материална база училище

    Състав на обществен съвет

    г-жа Лора Крумова - Член

    г-н Николай Игнатов - резервен член

    Цели и мисия на училищното настоятелство

    Общественият съвет:
    1. одобрява стратегията за развитие на детската градина или училището и приема
    ежегодния отчет на директора за изпълнението й;
    2. участва в работата на педагогическия съвет при обсъждането на програмите за
    превенция на ранното напускане на училище и за предоставяне на равни възможности и за приобщаване на децата и учениците от уязвими групи, както и при обсъждане на избора на ученически униформи;
    3. предлага политики и мерки за подобряване качеството на образователния процесвъз основа на резултатите от самооценката на институцията, външното оценяване – за училищата, и инспектирането на детската градина или училището;
    4. дава становище за разпределението на бюджета по дейности и размера на
    капиталовите разходи, както и за отчета за изпълнението му – за институциите на
    делегиран бюджет и за частните детски градини и частните училища, които получаватсредства от държавния бюджет;
    5. съгласува предложението на директора за разпределение на средствата от
    установеното към края на предходната година превишение на постъпленията над
    плащанията по бюджета на училището или детската градина;
    6. съгласува училищния учебен план;
    7. участва с представител на родителите в комисиите за атестиране на директорите
    при условията и по реда на държавния образователен стандарт за статута и
    професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически
    специалисти;
    8. съгласува избора от учителите на учебниците и учебните комплекти, които се
    предоставят за безвъзмездно ползване на учениците;
    9. сигнализира компетентните органи, когато при осъществяване на дейността сиконстатира нарушения на нормативните актове;
    10. дава становище по училищния план-прием;
    11. участва с представители в създаването и приемането на етичния кодекс на
    училищната общност;
    12. участва с представители в провеждането на конкурса за заемане на длъжността
    „директор“ в държавните и общинските детски градини и училища;
    13. участват с представители в заседанията на педагогическия съвет с право на
    съвещателен глас.
    Общественият съвет дава становища и по други въпроси по искане на директора, на педагогическия съвет, на регионалното управление на образованието или на съответния министър – първостепенен разпоредител с бюджет.

    Училищно настоятелство - Проекти и успехи

    През годините от 2020 до 2023 училището работи по различни програми и проекти:
    - НП „Изграждане на училищна STEM среда;
    - НП „ИКТ – „Хардуерно оборудване-интерактивни дисплеи“;
    - НП „ИКТ – „Средства за електронен дневник за училища, ЦПЛР и ЦСОП“;
    - НП „ИКТ – „Средства за Интернет свързаност“;
    - НП „ИКТ – „Доизграждане на безжични локални мрежи (Wi-Fi)“;
    - НП „Office 365 Education ProPlus, Office 2016 и Windows 10 Education Upgrade“;
    - НП „Без свободен час в училище“;
    - НП „Оптимизация на вътрешната структура на персонала“;
    - НП „Квалификация за професионално развитие на педагогическите специалисти“;
    - НП „Иновации в действие“ ;
    - НП „Библиотеките като образователна среда“;
    - НП „Заедно в изкуствата и спорта“ /2 групи през учебната 2022/ 2023 година/;
    - НП „Осигуряване на съвременна образователна среда“, модул „Културните институции като образователна среда“
    - Изграждане на втори STEM център по Националния план за възстановяване и устойчивост
    - Програма „Научи се да плуваш“ на Министерството на младежта и спорта;
    - Занимания по интереси /14 групи през учебната 2022/ 2023 година/;
    - Проект BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“;

    - Проект "Образование за утрешния ден" - обучение на педагогически специалисти Дигитална раница  
    - „IN-EDU Проект“ – Хакатон за ученици;
    - Еразъм+ КА1 „Големият таблет“;
    - Еразъм+ КА1 „Не се притеснявайте, бъдете забавни в клас!“;
    - Еразъм+ КА2 „Разширено съдържание“;

    - Еразъм+ дейност „Мобилност”, сектор „Училищно образование” - "Наука и технологии в многоезичната класна стая";
    - Еразъм+ „InPlace“ - партньорство и обмен на добри практики за създаване на кратки видеопредставяния на малки фирми, исторически забележителности или туристически обекти;

    - Програма Еразъм+ “INclusive communities through Media literacy & Critical Thinking EDUcation”;• Програма Еразъм+ на ЕК „Проект De Facto“;
    - Програма Еразъм+ „Generative Learning E+ project“;
     
    • ЕTwinning проекти

    30. СУ е Еtwinning училище 2021-2022 и 2023-2024 година

    -  eTwins Reflection

    - https://www.etwinning.net/bg/pub/countries/country/schools/school.cfm?id=138257


    Галерия - Училищно настоятелство: Проекти и успехи

    Участие в проекти

    Реализирани проекти/ програми от 30. СУ:
    - Реализирани проекти:
    • Проект „Клуб добродетел“ – реализиран съвместно с Фондация "Благотворител", създадена за осъществяване на дейност в обществена полза;
    • Проект „TABBY“ - увеличаване на познанията и уменията за предпазване на младите хора, които използват интернет, мобилни телефони, социални мрежи, училищни и извън-училищни мрежи, от превръщането им в жертви от страна на техните връстници или други подрастващи или дори възрастни.
    • Проект „МИТ /математика, изобразително изкуство, информационни технологии/“ – интегрален интерактивен проект с учениците от IX клас - http://mit-30-sou.weebly.com/ ;
    • Проект УСПЕХ „Да направим училището привлекателно за младите хора 2011-2015“;
    • Проект в рамките на Национална кампания "За чиста околна среда – 2016 - 2017" на тема "Обичам природата и аз участвам", съвместно с Министерство на ОСВ и ПУДООС
    • Проект „ONE-TO-ONE“ - Интерактивни класни стаи за работа с таблети 2016-2018;
    • Проект „Твоят час“ на МОН - 2016-2018;
    • Проект „Health Edu“ 2016-2018 – здравословно хранене;
    • “Научи се да даряваш” - преподаване и практикуване на основните принципи на гражданското участие и дарителство в училищата, интегрирана в общата училищна програма;
    • OП "Съдебната власт – информиран избор и гражданско доверие" - партнира с Районна прокуратура - гр. София и с ВСС;
    • Проект „Европа след пандемията: един по-добър свят? Опитът ни учи“;
    • Мултидисциплинарен проект с учениците от XI класове „Covid-19 Предизвикателството на нашето време“;
    • Реализиране на дейностите по схема „Училищен плод“ и „Училищно мляко“; 

    - Национални проекти/програмии:
    • Национална програма „Научи се да караш ски“;
    • Национална програма „С грижа за всеки ученик“;
    • Програма ФАРО - Асистенти преподаватели по Испански език в периода 2015-2018;
    • „Система за кариерно ориентиране в училищното образование“ - Проект BG05M20P0001 по оперативна програма "Наука и образование за интелигентен растеж". Програмата по кариерно ориентиране обхваща учениците от І-ХІІ клас, като фокусът е насочен към учениците от VІІ/VІІІ и ХІ/ХІІ кл.;
    • Проект BG05M2ОP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“;
    • Национална програма „Без свободен час“;
    • Национална програма ИКТ

    – "Лицензиране абонаментно право на ползване на софтуерни продукти на Microsoft за нуждите на образованието и науката в Република България" всички учители и ученици от 30. СУ;
    - Средства за интернет свързаност;
    - Средства за електронен дневник;

    - Осигуряване на свързаност и средства за интернет на държавните и общинските училища и центрове за подкрепа на личностно развитие (ЦПЛР), както и средства за развитие и поддръжка на опорната мрежа. Внедряване на модерни технологии за управление на WAN мрежата на МОН, прилежащитерегионални структури и образователните институции.
    • Национална програма „Квалификация“ - Дейности по въвеждаща, поддържаща и надграждаща квалификация в изпълнение на националните политики, насочени към усъвършенстването и развитието на педагогическите специалисти;
    • Национална програма „Оптимизация на вътрешната структура на персонала”
    • Национална програма „Осигуряване на съвременна образователна среда“:
    - Модул „Осигуряване на ученически шкафчета“;
    - Модул „Културните институции като образователна среда“ - 2023;
    - Модул „Библиотеките като образователна среда“ - 2022;
    - Модул „Подобряване на условията за експериментална работа по природни науки в профилираната подготовка“;
    • Проект BG05M2OP001-2.012-0001 „Образование за утрешния ден“;
    • Национална програма „Изграждане на училищна STEM среда” - 2021-2022

    • Национална програма „Заедно в изкуствата и в спорта“ - 2022-2024

    • Национална програма „Иновации в действие“ - 2022-2023

    • Национална програма „Оптимизиране на вътрешната структура на персонала“ - 2022-2024;

    - Реализирани европейски проекти/ програми:

    •  Проект BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“ - 2021-2023;
    - Реализирани общинки проекти/ програми:
    • Програма „Зелена София“ - облагородяване на прилежащите на 30. СУ зелени площи;
    • „Заедно с играта учим правилата по БДП“ по Програма за опазване живота и здравето на децата като участници в пътното движение на Столична община – СБДДС;
    • Проект „София и Европа за младите-3D, демокрация, диалог и дебат“;
    • Проект „Европейска седмица на спорта“


    Галерия - Участие в проекти

    Успехи на институцията

    Дейности за популяризиране на училището:

    Планирани до края на 2023/2024

    • "Европейска седмица на спорта",  септември 2023

    • Ден за извънкласни дейности и спорт в 30. СУ,  27.10.2023 г.

    • Участие в Националното състезание по творческо писане на английски език /ученици от VI-XII клас/, ноември 2023

    • Участие в инициатива на Дигитална национална коалиция и МОН „Бъдещето е код“ октомври –декември 2023; април – юни 2024
    •Участие на учениците от 30.СУ в организираната традиционно от МОН „Седмица на четенето“, октомври 2023

    •Участие в „Европейска седмица на програмирането“, октомври 2023 

    • Участие в трите етапа на Конкурса по превод към Образователен отдел на Посолството на Испания, както и участие в Конкурса за поезия–ученици от VIII, X и XI класове, съобразно графика на Образователния отдел

    • Участие в Коледно и Великденско математическо състезание, организирано от Съюза на математиците в България. декември 2023-април 2024
    • Участие в Национално състезание „Ключът на музиката”, януари-март 2024
    • Ден за безопасен Интернет, февруари 2024

    • 19 февруари - 151 години от обесването на Васил Левски февруари 2024 

    • Участие в „Дни на медийна грамотност“, февруари 2024

    • Отбелязване на световния ден за борба с тормоза в училище – “Ден на розовата фланелка“, февруари 2024 

    • Отбелязване на Световната седмица на парите с ученици от прогимназиален етап, март 2024

    •Участие в Международен фестивал за рисунки „Млади таланти”, организиран от Двореца на децата март/април 2024
    • Участие в математическо състезание „Европейско Кенгуру“, организирано от Съюза на математиците в България, март/април 2024

    • Отбелязване Седмицата на детската книга – 23-30 април, с ученици от първи до осми клас
    • Отбелязване на 22 април - Денят на Земята с изработване на презентации и постери от ученици на тема „Планетата срещу пластмасата“, април 2024 

    • Провеждане на информационни кампании за седмокласниците и зрелостниците, април 2024 

    • Ден на ученическото самоуправление, 09.05.2024

    • Изготвяне на изложба по повод 24 май – Ден на славянската писменост и българската просвета и култура, май 2024 г.

    • 2 юни – Ден на Христо Ботев и борците за свободата на България, юни 2024

    • Организиране на дейности с ученици от гимназиален етап и ВСС по ОП „Съдебната власт – информиран избор и гражданско доверие“ 

    • Представяне постиженията на учениците по изобразително изкуство в периодични изложби във фоайето на 30. СУ 

    • Популяризиране на постиженията на учениците чрез училищния сайт, информационни табла, изложби и др. 

    • Организиране на екскурзии и училища сред природата при спазване на нормативната уредба на МОН за ученически отдих и туризъм и при възможност за тяхното организиране и провеждане съобразно разпоредбите на Министерството на здравеопазването

    • Извънкласни и спортни дейности според плановете на вътрешноучилищните
    професионални учебни общности, Националния календар на МОН и графика на район „Възраждане”

    • Целогодишна работа по приобщаване на децата със СОП, взаимодействие с
    вътрешноучилищните екипи, родители и други заинтересовани страни

    • Провеждане на квалификационни дейности

    Планирани до края на 2022/2023г.:

    • В последната седмица на м. януари 2023г. училището ни отново е одобрено и подаде своята кандидатура за „e-Twinning School 2023-2023“.
    • В периода м. декември 2022-м. януари 2023г. 30. СУ подготви своята кандидатура за „STEM School Label“, която е одобрена от Екипът на STEM School Label в European Schoolnet ще бъде подадена в началото на м. февруари 2023г.
    • Учениците от гимназиален етап през месец февруари 2023 г. ще се включат в конкурс организиран от СРЗИ на тема 14.02. – Ден на влюбените, чрез есе, стихотворение, плакат, рисунка, постер;
    • Класираните ученици от 9 и 11 клас на 09.02.2023г. ще участват в „Стъпала на знанието. Български език и литература“ втори кръг;
    • Класираните ученици от 4 до 12 клас за областен кръг на олимпиадите по математика, английски и испански език, история и цивилизации, география и икономика, философия и биология и ЗО ще се явят на съответните дати;
    • Учениците от 4 до 7 клас ще вземат участие в Математическото състезание „Европейско кенгуру“;
    • Класираните ученици от 5 до 7 клас ще вземат участие в Националното състезание „Ключът на музиката“ областен кръг;
    • Учениците от начален етап ще продължат участиетоси в състезанията от календара на Сдружение на българските начални учители /СБНУ/;
    • Учениците от гимназиален етап ще участват в XXIII Национален фестивал за ученически театър на испански език в град Варна;
    • Учениците от гимназиален етап ще се включат в конкурсите за: есе или разказ на тема „Завръщане към корените” 2023 и рисунка на тема „Моето родословно дърво” 2023 обявени от Тракийско сдружение „национална инициатива „завръщане към корените” и „по обратния път на дедите ни”;
    • През месец февруари учениците ще участват в „Дни на медийна грамотност“;
    • През месец май учениците ще участват в Международен фестивал за рисунки „Млади таланти”, организиран от Двореца на децата;
    • Участие на учениците от 30. СУ в организираната традиционно от МОН Седмица на четенето;
    • Учениците ще вземат участие в предстоящи извънкласни и спортни дейности според плановете на вътрешноучилищните професионални учебни общности, Националния календар на МОН, графика на район „Възраждане” и конкурси, които се обявяват през годината.
    • Спортни мероприятия - Син празник в 30. СУ

    2022/2023 

    • На 30 септември 2022г. за пореден път 30. СУ "Братя Миладинови" се включи в инициативата Европейски ден на спорта, Учениците от начален етап проведоха състезания по плуване в обновения плувен басейн на училището, учениците от прогимназиален и гимназиален етап се състезаваха в турнири по волейбол, баскетбол и лека атлетика, шах. В инициативата се включиха над 520 ученици и техните учители по физическо възпитание и спорт;
    • Всички ученици от гимназиален етап посетиха и активно участваха в дванадесетото издание на Софийския фестивал на науката, което се проведе на 8 и 9 октомври 2022 г. в София Тех Парк;
    • На 19.10.2022г. учениците от 5-7 клас на 30. СУ спечелиха първо място в турнира по футбол от първи етап на "Ученически игри"- район Възраждане;
    • На 20.10.2022г. фондация "Първите три минути" проведе практическо обучение по проект „Споделена библиотека за животоспасяващи умения“, в който 30. СУ се включи през 2022г. Заедно с преминалите курса на обучение учители, представителите на фондацията демонстрираха на учениците от гимназиален етап оказване на първа помощ на пострадал човек - извършване на сърдечен масаж, изкуствено дишане (КПР) и автоматична външна дефибрилация (АВД);
    • Ученици от начален етап през тази учебна година участват в eTwinreflection;
    • На 19. 10. 22 г. отбелязахме Световния ден за борба с трафика на хора. Наш гост беше представител на Международната неправителствена организация А - 21 в час на класа с учениците от 7а и 7в клас на 30. СУ. Темата на дискусията беше "Основните опасности и как да се предпазим от тях";
    • По повод световния ден на заболяването Фамилна Хиперхолестеролемия, през месец октомври Федерация „Български пациентски форум“ проведе обучителни уроци с учениците от първите и вторите класове на 30. СУ;
    • На 24.10.22г. по инициатива на район Възраждане в 30. СУ „Братя Миладинови“ гостува форум-театър с постановката „Сълза на петолинието“. Събитието беше проведено с ученици от гимназиален етап по повод Международния ден за борба с трафика на хора;
    • В седмицата на кодирането малките ученици от 4“в“ клас програмираха в Scratch. За своите умения получиха сертификат. Тема на събитието "Code Week is here". Участие взеха и ученици от ЦДО 3б;
    • В периода 26. - 27.10.2022г. учениците от 8-12 клас на 30. СУ извоюваха две трети и едно второ място в турнирите по волейбол за девойки и юноши на "Ученически игри"- район Възраждане;
    • Учениците от 30. СУ "Братя Миладинови" вплетоха дъждовни капки в своите творби, с които участваха в периодичния конкурс на KONKURS-BG.COM на тема "Дъжд";
    • На 3.11.2022 г. учениците от 9. и 10. класове на 30 Средно училище "Братя Миладинови" посетиха "Регионална служба военна полиция", София в деня на отворените врати;
    • Учениците от Клуб "Смарт" с ръководител г-жа Галина Марчева посетиха Образователния STEM център към Майкрософт. Проведеното занимание беше свързано с темата Алтернативни източници на енергия във време на енергийна криза, която учениците разработват тази учебна година;
    • Учениците от III.г клас на 30. СУ "Братя Миладинови" участваха в инициативата на Пощенска банка "Гордея се с труда на моите родители", която се организира заедно с Българската мрежа на Глобалния договор на ООН;
    • На 21. ноември 2022г. в 30. СУ „Братя Миладинови“ с кратка церемония беше открита почетна плоча, удостоверяваща принадлежността на нашето училище към общността на българските училища с испанска езикова секция. На церемонията присъстваха Ръководителят на образоввателния отдел към Посолството на Кралство Испания г-н Анхел Сантамария, ръководството на 30. СУ, учители и ученици;
    • Учениците от начален етап в 30. СУ “Братя Миладинови” се включиха в европейската инициатива “Заедно за безопасността на децата на пътя”;
    • На 24. и 25.11.2022. учениците от 11в и 12а клас проведоха интерактивни часове по немски език в библиотеката на Гьоте институт София. Тема: "Der glaserne Mensch" /"Стъкленият човек". Учениците решаваха задачи свързани с опасностите, които носи безразсъдното онлайн поведение, фалшивите новини, манипулацията, кибер тормоза и пристрастеността към социалните медии;
    • През месец юни и месец октомври 2022г. екип на издателство „Просвета“ посетиха 30. СУ „Братя Миладинови“ и заснеха видео, което е част от инициативата „Новите реалности в училище“. На 24.11.2022г. видеото беше качено във фейсбук страницата на издателството;
    • Ученици от 11. класове взеха участие в конкурс по превод организиран от Европейската комисия Juvenes Translatores „Млади преводачи“, като превеждаха текстове от английски език на български език и от испански език на български език;
    • Учениците от всички класове на гимназиален етап на 30. СУ, подкрепяни от г-н Томислав Евтимов, учител по философия и гражданско образование се включиха активно в Националната инициатива "Правосъдие в бъдещето. Прокурори и ученици говорят за право." Събитието е под патронажа на Асоциация на прокурорите в България - прокурор Ралица Първанова, както и от Камарата на следователите в България - следовател Тихомир Николов. На 2.12.2022г. в актовата зала на нашето училище се проведе среща с тях;
    • През месец декември ученици от всички етапи взеха участие в Национален конкурс "Моята Европас Коледна картичка", организиран от Национален Европас център България;
    • Учениците от 30. СУ се включиха в конкурса за рисунка на район "Възраждане" на тема - "Коледни вълшебства";
    • Учениците от 4 до 12 клас взеха участие в общинския кръг на олимпиадите по Математика, БЕЛ, Физика, Химия и ООС, История и цивилизации, География и икономика, Философия, Английски език, Испански език, Биология и ЗО;
    • Ученици от 4 клас участваха в олимпиадата „Знам и мога“;
    • Ученици от 5 до 7 клас взеха участие в Национално състезание „Ключът на музиката“- общински кръг;
    • Ученици от 9 и 11 клас взеха участие в „Стъпала на знанието. Български език и литература“ първи кръг;
    • Учениците от начален етап взеха участие в състезанията от календара на Сдружение на българските начални учители /СБНУ/ - Аз рисувам, Аз и знанието, Аз, природата и светът, Аз и числата.

     2021/2022 година:
    • Ученици от начален етап участват в еTwinning проекти още от учебната 2020/2021 година заедно с партньори от различни държави . Училището ни спечели знак за качество „e-Twinning School 2021-2022“ с класирания проект „STOP HERE“ от Националното звено на еТwinning. През 2021/2022 г. взеха участие в проекта Underthesameroof;
    • С резолюция на държавния секретар по образованието и професионалното обучение на Министерство на образованието на Кралство Испания от 2 юли 2018 г. 30. СУ работи по двустранната Програма за сътрудничество в областта на образованието и културата между Република България и Кралство Испания. Всяка година учениците и учителите се включват в различни инициативи. През изминалата учебна година взехме участие в:
    - конференция „30 години Мадридски протокол“;
    - ,,Най-дългото пътуване. Първата обиколка на Земята";
    - информационна среща с представители на университета Алкала де Енарес, Мадрид, в продължение на изложението „Световно Образование“;
    - участие на учениците в "XXII. фестивал на училищен театър на испански език“ с пиесата „Марибел и странното семейство“ автор Мигел Михура, проведен в гр. Пловдив;
    • Учениците от IX „а“ и IX „в“ класове, учители и ръководство на 30. СУ „Братя Миладинови“ участвахме в Проект „Медийната грамотност като щит срещу фалшивите новини, дезинформацията и пропагандата”, одобрен по програма Еразъм+;
    • Ежегодно 30. СУ се включва в инициативите в дните за Медиийна грамотност. В училище работи екип "Нашият глас" от 6 ученици от гимназиален етап. Те работят върху темата за “Медийна и информационна грамотност” в частта фалшиви новини. Спечелиха трето място в Хакатон за ученици, с участието на над 100 училища в България;
    • На 24.09.2021 г. в 30. СУ "Братя Миладинови" се проведе "Ден на европейската седмица на спорта". В инициативата се включиха ученици от всички етапи
    • Послучай празника на училището - 40 години от създаването му, ученици и учители подготвиха видео, което е качено в сайта на училището
    • Учениците от 3. и 4. класове се включиха в Европейска седмица на кодирането;
    • Учениците от 4 клас с групов проект се включиха в Националния конкурс ,,Мартеници от гайтан", организиран от Етнографски музей Етъра, град Габрово;
    • Учениците взеха участие в конкурс на тема „Моят домашен любимец“ в 17 конкурс на читалище Христо Ботев;
    • На 26.03.2022 г. пред Паметника на Одринци ученици от 8б и 12б класове на 30. СУ „Братя Миладинови“ присъстваха на тържествено честване на Деня на Тракия, събитие е от Културния календар на Столична община;
    • За Великден учениците от 8 и 9 клас на 30. СУ "Братя Миладинови" рисуваха картини посветени на Светото Възкресение, с които взеха участие в Националния конкурс "Възкресение Христово" организиран от Св. Синод;
    • Учениците от 3. и 4. класове нарисуваха своите мечти, за да се включат в прекрасната инициатива на издателство Клет "Моята Мечта";
    • По повод 140 годишнината от рождението на именития български художник Владимир Димитров-Майстора, учениците от 9 до 11 клас на 30. СУ "Братя Миладинови", подготвиха творческо ателие и изложба с реплики на негови картини, по инициатива на район „Възраждане“;
    • Ученици от прогимназиален етап взеха участие в „Моите родови корени от Македония и Одринска Тракия“ – получена втора награда за документален разказ; Наградената ученичка беше гост в предаването Социална мрежа по NOVANEWS;
    • Ученици от 11 клас взеха участие в рецитал по повод 146 години от смъртта -саможертва в името на свободата на гениалния поет и революционер Христо Ботев, организиран от район Възраждане;
    • Учениците от 4 до 12 клас взеха участие в общинския кръг на олимпиадите по Математика, БЕЛ, Физика, Химия и ООС, Астрономия, Английски език, Испански език, Биология и ЗО и в областен кръг на олимпиадите по математика, БЕЛ, английски и испански език;
    • Ученици от 4 клас участваха в олимпиадата „Знам и мога“;
    • Ученици от 4 до 7 клас взеха участие в Математическо състезание „Европейско кенгуру“;
    • Ученици от 5 до 7 клас взеха участие в Национално състезание „Ключът на музиката“;
    • Ученици от 5 до 12 клас взеха участие в „Стъпала на знанието. Български език и литература“;
    • Учениците от начален етап взеха участие в състезанията от календара на Сдружение на българските начални учители /СБНУ/;
    • Участвахме в Ученически игри – районни първенства
    - Баскетбол – момчета 8 – 12 клас
    - Волейбол – момчета - 11 клас
    - Волейбол - момичета 8 – 10 клас
    - Футбол – момчета 11 клас
    - Футбол – момчета 5-7 клас
    - Бакетбол – момчета 5-7 клас
    • участие в дейност, организирана от ЦРЧР - Национална онлайн конференция "Дигитална сигурност в дигиталния свят" (Е-safety in an e-world).- двама учители участваха като лектори на конференцията;
    • През учебната 2021/2022 г. педагогически специалисти взеха участие в 3 проекта по програма Еразъм+:
    - КА1 „Големият таблет“ - в периода от 3.04. до 10.04.2022 г. в Хелзинки, Финландия 12 педагогически специалисти бяха обучени в структуриран курс за работа с големи интерактивни изображения;
    - КА1 „Не се притеснявайте, бъдете забавни в клас!“ - в периода от 9.07. до 17.07.2022 г. 12 педагогически специалисти участваха в структуриран курс „eTests, eAssignments, eGames and other eGadgets for Innovative Teachers“ в провинция Манавгат, Анталия;
    - КА2 „Разширено съдържание“ - в периода 24-27 март 2022г. в 30. СУ „Братя Миладинови“ заедно с партньори от Гърция, Турция, Финландия, Австрия и България се проведе курс за обучение на учители на тема „Създаване на дигитални ресурси”.


    2020-2021

    • Ежегодно състезания за учениците от начален етап със „Сдружение на българските начални учители“ : „Аз и числата“, „Аз и буквите“, "Аз и знанието", "Аз рисувам", „Аз, природата и светът”, „Аз общувам с Европа”;
    • С „Български Център за безопасен интернет“ – „Учител-будител във виртуалното пространство“, „Международен Ден за безопасен интернет”
    • С „Асоциация Родители“ – обучения за класните ръководители;
    • Ежегодна благотворителна кампания „Капачки за бъдеще“;
    • Ежегодни инициативи с Дом за възрастни хора в Зона Б5;
    • Ежегодно участие в инициативи на Националния дворец на децата-изложби, концерти и др.;
    • Съвместна изложба с Национален природонаучен музей, гр. София „Природното богатство на България“;
    • “Походът на книгите“, съвместни инициативи с Асоциация „Българска книга“;
    • Национална седмица на четенето;
    • Националната кампания на Асоциация „Българска книга“ „Купи една книга. Дари я на своето училище“;
    • Национален конкурс „ЗАВРЪЩАНЕ КЪМ КОРЕНИТЕ“, инициатива на Тракийско сдружение ''Национална Инициатива Завръщане към Корените'', под патронажа на г-жа Йорданка Фандъкова, кмет на Столична община;
    • Ежегодно дейности по повод Международния ден за борба с тормоза в училище „Ден на розовата фланелка“;
    • Международен фестивал на детско и младежко научно-техническо творчество „От Винта!“
    • Предизвикай се с Уча.се в 30. СУ;
    • Съвместни мероприятия с Висш съдебен съвет – „Ден на отворените врати“; „Ден на Конституцията“;
    • Европейска седмица на спорта-Спортен панаир в зала „Арена Армеец“, съвместна инициатива с район Възраждане в лицето на кмета г-жа С. Савова;
    • Инициативи с Образователния Отдел на Посолството на Испания – среща с испанския актьор Рубен Сантана в „Разкажи ми история“, премиерата на книгата „Бял прах“ пред учениците на 30. СУ, „Cреща на две култури – какво ни даде Америка?“, ежегодно участие на 30. СУ в Национален фестивал за училищен театър на испански език и др.
    • „Спортът срещу агресията“ - спортни празници на район „Възраждане“;
    • Съвместни дейности с Гьоте институт - „Ателие_ за _ немски _ език“; „„Мога да чета на различни езици“;
    • Световната седмица на парите с Българската Фондова Борса - инициативи базирани на глобалния слоган „Учи. Спестявай. Печели“ с подкрепена от JA Bulgaria;

    Галерия - Успехи на институцията

    Успехи на учителите

    - Присъдени отличия и награди на учители и служители от участя в състезания и събития, организирани от СО, НПО и др.
    - награда „Неофит Рилски“ – за д-р Атанаска Рейха, директор на 30.СУ;
    – „Грамоти за активно участие на учителите от начален етап в състезанията за ученици, организирани от Сдружение на българските начални учители;
    - Книговище -Най-четящ клас“ и „Шампион по четене с разбиране“, „Шампион и творец по четене“

    Галерия - Успехи на учителите

    Успехи на учащи

    Дял (процент) на учениците, участвали в олимпиади, състезания, конкурси и др. за:
    -учебна 2021/2022 г. – 98%
    -учебна 2022/2023 г. – 80%
    Олимпиади и национални състезания по графика на МОН
    • Математика
    • БЕЛ
    • Испански език
    • Английски език
    • Биология и здравно образование
    • Химия и опазване на околната среда
    • Физика
    • Астрономия
    • Знам и мога
    • Ключът на музиката
    • Европейско кенкуру
     Спортни състезания и турнири
    Ученически игри – районни първенства
    • Баскетбол – момчета 8 – 12 клас
    • Волейбол – момчета - 11 клас
    • Волйбол - момичета 8 – 10 клас
    • Футбол – момчета 11 клас
    • Футбол – момчета 5-7 клас
    • Бакетбол – момчета 5-7 клас
    ? Училищни турнири
    • Плуване - момчета и момичета 1 – 4 клас
    • Волейболен мач с учители – момчета 11 – 12 клас
    Фестивали
    • 22-ри фестивал на ученическите театри на испански език
    Конкурси
    Национални
    • „Моите родови корени от Македония и Одринска Тракия“ – получена втора награда за документален разказ
    • Национален конкурс "Възкресение Христово", организиран от Св. Синод
    • 17 конкурс на читалище Христо Ботев "Звезди обсипят свода небесен", на тема: Моят домашен любимец (ученик от 9 а клас е носител на наградата на конкурса)
    • "Моята Мечта" на изд. Клет
    • Стъпала на знанието
    Общински
    • Участие в творческо ателие и изложба, посветена на 140 години от рождението на Владимир Димитров-Майстора
    ? Участие на ученици от начален етап в състезания на СБНУ
    • Аз рисувам
    • Аз и знанието
    • Аз, природата и светът
    • Аз и числата
    • Аз и буквите
    • Аз общувам с Европа
    • Финалното състезание

    Информация за участието на ученици от 30. СУ в олимпиади, състезания, конкурси и др. през учебната 2021 – 2022 г.

    Олимпиади и национални състезания по графика на МОН
    • Математика
    • БЕЛ
    • Испански език
    • Английски език
    • Биология и здравно образование
    • Химия и опазване на околната среда
    • Физика
    • Философия
    • История и цивилизация
    • География и икономика
    • Знам и мога
    • Ключът на музиката

    Спортни състезания и турнири
    Ученически игри – районни първенства
    • Футбол – момчета 5-7 клас
     Конкурси
    ?Национални
    • "Моята Европас Коледна картичка"
    • XXIII НАЦИОНАЛЕН ФЕСТИВАЛ ЗА УЧЕНИЧЕСКИ ТЕАТЪР НА ИСПАНСКИ ЕЗИК
    • Периодичен конкурс от програмата на KONKURS-bg.com, на тема "Дъжд"
    • Периодичен конкурс от програмата на KONKURS-bg.com, организиран от БАН, на тема: Космосът и АЗ"
    • Стъпала на знанието
    Общински
    • Конкурс за коледна картичка – „Коледни Вълшебства“- 2 първи награди

    Училищни – тема: „Коледа“ изработване на:
    • Дигитална картичка
    • Рисунка
    • Сурвачка
    • Картичка
    Участие на ученици от начален етап в състезания на СБНУ
    • Аз рисувам
    • Аз и знанието
    • Аз, природата и светът
    • Аз и числата
    Други
    • НС „Млади преводачи“

    Галерия - Успехи на учениците

    Партньорства

    •Образователен отдел към Кралство Испания, 30. СУ е част от Асоциацията на училищата в България, в които преподава учител испанец

    •Асоциация Българска книга

    •Коалиция за медийна грамотност

    • Безопасен интрнет

    • Национален дворец на децата 

    • Национален природо-научен музей

    • Военно медицинска академия

    • Гьоте институт

    •Юнион Интерактив ООД - ангажирана в сектор Образование и по- конкретно внедряване на образователни технологии и квалификация с екипа на 30. СУ през 2022г. и изграждането на STEM център по Природни науки, изследвания и иновации
    • Беткор ООД и Българска Училищна Индустрия ООД - партньор за намиране на най-верните интериорни решения. Фирмата заема лидерска позиция на пазара за производството и доставката на училищно обзавеждане – ремонтни дейности и обзавеждане 2022г.
    • Институт по Молекулярна биология и Института по биоразнообразие и екосистемни изследвания към БАН – периодично осигурява материали за часовете по биология и ЗО 2022-2023г.
    • Виваком – партньор в изграждането и поддръжката на цялостната безжична мрежа – 2022-2023г.
    • Samsung Bulgaria – обучение за ученици, нови технологии в процеса на обучение, подкрепа на социални каузи
    Проведена интердисциплинарна онлайн конференция на тема “Covid-19 Предизвикателството на нашето време” - институт по Молекулярна биология, Институт по биоразнообразие и екосистемни изследвания към БАН, Асоциация родители, СБУ, Коалиция за медийна грамотност, в. „Капитал“.
    В текущата учебна година ученици от гимназиален етап участват в инициатива на Samsung Bulgaria “Solve for tomorrow”, по която инициатива разработват прототип на дигитална технология по социално значима тема “мобилно приложение за хората с увреждания, които търсят работа”. Планирани са обучения от страна на партньора, с помощта на менторски екип, за осъществяване на прототипа, както и срещи с търговски и управленски представители на Samsung.

    Галерия - Партньорства

    Иновации

    Училището е изградило традиции при осъществяването на добри практики и партньорстава с различни държавни институции и граждански организации. За поредна година работим в партньорство с Министерство на правосъдието и Висшия съдебен съвет по образователна програма “Съдебната власт. Информиран избор и гражданско доверие. Отворени съдилища и прокуратури”, чрез която се привличат съдии, прокурори и следователи от съдебната система. Учениците участват активно в мероприятия, проведени както в училище, така и в Съдебната палата, Районни съд и прокуратура, Военен съд и др. За своето участие, учениците обогатяват гражданската си култура и развиват своята етична и правна култура. Последните години осъществихме партньорство с Коалиция за медийна грамотност и Асоциация на европейските журналисти по темите на дигиталната, медийната и информационната грамотност. Чрез създаване на извънкласни дейности по “Медийната и дигитална грамотност”, както и чрез внедряването на темите за дезинформазия и реч на омразата в учебните часове, повишаваме уменията на учениците за критично, аналитично мислене и медийна и дигитална грамотност.

    Галерия - Иновации

    Екскурзии и зелено училище

    Образователни екскурзии

    Незабравими мигове в град Пловдив. Есенна разходка, изпълнена с много интересни впечатления и изживявания. Голям интерес предизвика 3Д прожекцията в Римския стадион, както и разглеждането на Античния театър, автентичната атмосфера по уличките на стария град и други забележителности. Учениците запаметиха своите впечатления от града под тепетата с множество снимки, а емоциите бяха приповдигнати и съпроводени от желанието да разглеждат още и още.

    Малки изследователи

    С много положителни емоции и получени практически умения за оцеляване сред природата можем да се гордеем с най- малките природолюбители. В края на месец октомври учениците от III.а,б,в и IV.б класове, заедно с класните ръководители и учители от начален етап участваха в образователна екскурзия "Малки изследователи". Учениците посетиха Музея на киселото мляко и Музея на Бусенската керамика. Запознаха се с поведението на някои диви животни, как да се ориентират с компас, как се опъва палатка и как се прави огнище.

    Преход в планина Витоша. Очарованието на есента и гостоприемството на планината се разкриха за учениците чрез туристическите атракции: „Музей на мечката“, „Зелена класна стая - свързваща образователна алея“ и „Златните мостове“. Досегът с природата създаде множество положителни емоции и настроение за младите планинари и техните ръководители.

    Галерия - Екскурзии и зелено училище

    Бъдещи планове

    1. Повишаване на качеството и ефективността на училищното образование:

    -Осигуряване на по-голяма практическа приложимост на обучението и ориентирането му към конкретни резултати

    -Успешно участие във външното оценяване и доразвиване и усъвършенстване на системата за вътрешно оценяване.
    -Засилване на възпитателната работа с учениците с оглед пълноценно личностно развитие.
    -Разширяване и стимулиране на формите за обучение и възпитание в дух на демократично гражданство и патриотизъм, здравно и екологично възпитание, потребителска култура, физическа активност и спорт.
    -Постигане на положително отношение към училището и предлаганото училищно образование.
    -По-широко навлизане на нови технологии и методи на преподаване, насочени към личността на ученика.
    -Подобрена физическа и материална среда.
    2. Развиване на системата за квалификация и кариерно развитие на педагогическите специалисти:

    -Утвърждаване на авторитета и подпомагане на кариерното развитие на педагогическите специалисти в училището.
    -Предоставяне на възможности за индивидуализация и диференциация при оценка на труда на педагогическите специалисти в училището.
    -Оптимизиране на квалификацията на педагогическите специалисти и непедагогическия персонал съобразно потребностите и целите на отделния специалист и училищната институция.
    -Подобрен професионален профил на работещите в училището.
    3. Утвърждаване на училището като център за формиране и развитие на личностни качества, умения и нагласи, изграждащи ценностната система на младите хора, културно, информационно и спортно средище:
    -Подобрена и благоприятна среда за обучение и личностно развитие.
    -Прилагане на модели на поведение, основани на идеите и принципите на гражданското образование.
    -Минимизирани прояви на агресия, насилие и други негативни прояви сред учениците.
    -Развиване на системата за извънкласни и извънучилищни дейности, които спомагат за по-добрата организация на свободното време и са насочени към развитие на личностния и творческия потенциал на учениците.
    -Повишена мотивация на учениците за участие в образователния процес, олимпиади, конкурси и състезания.
    -Развитие и укрепване на формите на ученическо самоуправление.
    4. Активно взаимодействие с родителската общност, сътрудничество и активни връзки с общественост и публични институции:
    -Изградена устойчива образователна система с безусловна публичност и прозрачност на управление и състояние.
    -Засилване ролята на родителите при определяне цялостната политика на училището.
    -Удовлетворени очаквания на родителите.
    -Отваряне на училището към социалната среда.
    -Популяризиране постиженията на учениците и учителите.

    Галерия - Бъдещи планове

    Файлове на учебното заведение

    свали

    Благодаря!